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Processus éducatif

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Le éducation se compose de la socialisation des les gens par l'enseignement . À travers l’éducation, l’individu est recherché pour acquérir certaines connaissances essentielles à la interaction sociale et pour son développement dans le cadre d'une communauté.

Il processus éducatif est basé sur le transmission de valeurs et de connaissances . Si nous décrivons le processus de la manière la plus simple, nous trouverons un personne (qui peut être un enseignant, une autorité, un parent, etc.) chargé de transmettre ces connaissances à un autre ou à d'autres. Il y a donc un sujet qui enseigne et d'autres qui ils apprennent .

La réalité est cependant plus complexe. Le processus éducatif n’est généralement pas unidirectionnel, mais il est interactif : Ceux qui apprennent peuvent aussi enseigner. Ainsi, la connaissance est construite de manière sociale.

Il est non moins important de savoir que chaque processus éducatif est divisé en plusieurs étapes. Ainsi, par exemple, dans le cas de l’Espagne, il est composé des phases suivantes:
L'éducation des enfants, qui est ce que les enfants entre 0 et 6 ans ont.
L'éducation primaire, qui a pour élèves de jeunes enfants âgés de 6 à 12 ans.
-Education secondaire, conçue pour les enfants de 12 à 16 ans.
- Baccalauréat, apprécié par les étudiants âgés de 16 à 18 ans.
Celles-ci sont suivies d'autres, telles que les diplômes universitaires, obtenus par les plus de 18 ans.

Le processus éducatif, en revanche, peut être formel ou informel . Au niveau formel, il est développé dans des établissements d’enseignement tels que des écoles ou des universités, avec des enseignants professionnels, des programmes d’études approuvés par le Etat et des systèmes d’évaluation qui obligent l’élève à atteindre certains objectifs. À tout cela, nous devrions ajouter d'autres caractéristiques importantes du formel, telles que:
-Il est systématisé et gradué.
-Il a une délimitation claire basée sur des critères chronologiques.

Un processus éducatif informel par contre, il peut se développer à la maison, dans la rue ou même de manière autodidacte. Les connaissances assimilées par ceux qui apprennent, dans ce cas, ne sont pas systématisées.

Dans le cas de l'éducation informelle, il ne faut pas non plus oublier que cela ne permet pas d'obtenir un type de certification qui, en règle générale, n'est pas destiné et qui est fondamentalement développé par le biais d'activités liées aux loisirs, à la famille. et travail ou études.

Les amis, la famille, les médias, les connaissances et d'autres personnes qui font partie de l'environnement d'un individu sont ceux qui lui permettent de profiter de la prétendue éducation informelle. Tout cela sans oublier qu’il dure toute la vie, qu’il n’a ni espace ni horaire précis à réaliser et qu’il est totalement spontané.

Le processus éducatif peut même être développé à distance , sans que les personnes impliquées soient face à face ou ayant des contacts personnels.

En bref, ces processus permettent aux individus apprenants d’assimiler information nécessaire pour réussir sur le plan social en acquérant des valeurs et des schémas de comportement.

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